Medienkompetenz im Unterricht durch die Dekonstruktion des Filmes "Bismarck

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,0, Sächsische Bildungsagentur Dresden (-), Veranstaltung: Schriftliche Arbeit als Teil der Zweiten Staatsprüfung für das Höhere Lehramt an Gymnasien, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Spielfilme der Weimarer Zeit und dem Nationalsozialismus, die Friedrich dem Großen gewidmet wurden, sind immens. Die Friedrichbeschwörung gipfelte 1942 in Der große König . Bis zum heutigen Tage existieren aus dieser Zeit im Gegensatz zu Friedrich II. nur zwei Bismarck-Tonfilme des Regisseurs Wolfgang Liebeneiner (1905 1987). Sein Auftraggeber, Joseph Goebbels, nahm in den Filmen zahlreiche Schnittkorrekturen und Drehbuchänderungen vor. Mit Bismarck (1940) und Die Entlassung (1942) rückte der Reichsgründer in die immer wieder hervorgehobene historische Linie , die sich den Deutschen einbrennen sollte: Friedrich der Große Bismarck Hitler. Bismarcks Werk der deutschen Einigung sollte im Großdeutschen Reich aufgehen. Jede Szene in Bismarck atmet die Propaganda ihrer Auftraggeber. Da sie volkstümlich sein sollte und sich auf die Aufnahmefähigkeit des Beschränktesten einstellen musste , war der Siegeszug des Filmes durch die Kinos wohldurchdachtes Kalkül. Gerade weil diese Filme noch heute nicht unerheblich das Geschichtsbild über Bismarck prägen und Einfluss auf die Frage nach der nationalen Identität der Deutschen ausüben, indem sie in dritten Programmen von Zeit zu Zeit als Abendunterhaltung ausgestrahlt und kommerziell vertrieben werden, bleibt die Auseinandersetzung mit Propaganda- und Unterhaltungsfilmen der NS-Zeit wichtig, um ihrer einschüchternden Art in Form der Autorität von Geschichte und Mythisierung des Vergangenen entgegenzuwirken. Die ersten Regieanweisungen für die NS-Propagandafilme finden sich in Hitlers Mein Kampf : Es geht darum, aus dem geschichtlichen Werden unseres Volkes einige wenige Namen herauszuheben [ ], um so durch gleiches Wissen und gleiche Begeisterung auch ein gleichmäßig verbindendes Band um die ganze Nation zu schlingen . Dieser Spielfilm als Produkt eines Zeitgeschmacks steht im Mittelpunkt der Arbeit, was in die Einsicht münden soll, Geschichte im Film generell kritisch zu prüfen. Mit Liebeneiners Bismarck liegt ein Geschichtsfilm bzw. Historischer Historienfilm von 153 Propagandafilmen im engeren Sinne, gegenüber den zwischen 1933 und 1945 entstandenen 1.094 Spielfilmproduktionen, vor, der es wert ist, im Unterricht eingesetzt zu werden! DIESE ARBEIT LIEFERT UAHLREICHE MATERIALIEN ZUR UMSETZUNG DES FILMES!