Non ti piace? Non importa! Puoi restituircelo entro 30 giorni
Non puoi sbagliarti con un buono regalo. Con il buono regalo, il destinatario può scegliere qualsiasi prodotto della nostra offerta.
30 giorni per il reso
Esta pesquisa foi realizada junto a uma turma de alfabetizaçăo de EJA e teve como objetivo geral compreender possíveis fatores internos ao processo educativo que pudessem contribuir para que seus/suas estudantes, jovens, adultos/as e idosos/as, permanecessem nos estudos. Desenvolvemos uma pesquisa qualitativa e buscamos uma turma em que năo tivesse ocorrido interrupçăo dos estudos pelos educandos na passagem de um ano letivo a outro. Realizamos observaçăo em sala de aula, entrevistas semiestruturadas com educadora e alfabetizandos/a e análise de documentos. Verificamos que a açăo pedagógica da educadora se alicerçava numa prática de cunho tradicional, com ęnfase em atividades que visavam ŕ aquisiçăo das habilidades de leitura, escrita e cálculo, sem, contudo, desconsiderar o aspecto relacional e as especificidades do público da EJA. A questăo laboral e a vontade individual de tręs educandos, além da busca de autonomia, ganharam evidęncia em nossa análise sobre fatores que poderiam motivar esses/as educandos/as a permanecerem estudando.